杭州小孩子专注力不集中怎么增强_追赶同龄人

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	注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
	科学家们发现，注意力的本质，就是**处理某条信息，放弃其他信息的能力。这里的“信息”既可以是外部刺激带来的感觉信息，也可以是你内心的意识和想法。
	注意力有两种类型。大脑**处理某些外部感觉信息的能力，被称作“选择性注意”。大脑**处理某些内在心理现象的能力，叫做“执行性注意”。
	孩子注意力不集中有很多危害，具体体现在哪些方面呢？艾尔带你简单了解一下。
	1、很*走神
	*走神是孩子注意力不集中的主要表现，上课注意力不集中，喜欢东张西望；无精打采心不在焉，一心多用学xi做事效率质量低。
	2、自我控制能力差
	孩子的自我控制力差不听从老师的指令，不遵守课堂纪律；做事情的时候不能专心完成，*不遵守规则；没有监督的情况下，无法独立完成事情。
	3、心理方面
	注意力不集中的孩子记忆力和心智都不是很成熟，记不清老师上课的内容和布置的作业。经常逃避、厌恶每天的规律生活、作业。
	4、不好的行为xi惯
	孩子的行为xi惯不好上课经常说话，影响别人；不能安静的坐着，喜欢磨磨蹭蹭拖沓。经常犯一些粗心大意的错误，很多细节都不注意。
	孩子注意力不集中需要家长们及时的关注，帮助孩子解决注意力不集中的问题。及时教育纠正可以让更好地帮助孩子，让孩子能够更加健康成长。
	杭州艾尔专注力是一家专注于提升少年儿童学xi能力的训练机构。采用生理机能训练与高智能开发训练相结合的训练方法，*有以动静结合的训练模式，促进儿童大脑发育，全面提升儿童八大智能。
	杭州艾尔专注力拥有高智能注意力训练体系，培养孩子快-速获取有效信息的能力、提升记忆力和语言表达能力、提升孩子的想象力和创造力，锻炼视听觉过滤能力和逻辑推理能力，激发孩子的自信心，能够有效培养孩子的意志力和耐性。让孩子养成良好的听课、书写、阅读xi惯，书写速度加快，能够独立思考，敢于表达。